近日，石首市教研室专家组赴市实验小学开展教学专项视导工作。本次视导覆盖校园文化、课程改革、德育管理、教育教学管理等全方位工作，以专业督导为契机，助力学校教育教学工作再上新台阶。

本次视导聚焦“学习中心课堂”建设，视导组深入各学科常态课堂，观摩真实教学场景。

在教师座谈与分学科主题教研交流会上，视导组与一线教师面对面深入沟通，围绕课堂提质、常规落实、集体备课成效、作业精准设计、青年教师成长、课程改革推进等核心要点，精准问诊、细致点拨、靶向指导，既细致了解一线教学真实状态，也为学校进一步细化教学精细化管理、深耕高效课堂、赋能教师专业成长、持续提升教育教学整体品质，指明了优化方向。

视导组还细致查阅教学常规资料，从学校教学制度、课改推进材料，到领导听课记录、教师备课笔记、听课台账及学生作业，逐项核查、从严把关，既查验资料完整性，更注重落实实效性，全面检验学校教学管理的精细化水平。

为进一步深化区域教育协同发展，强化校际交流互鉴，提升教育教学管理与课堂育人质量，视导组同步组织城区五校开展集中视导交流活动。

活动中，五校校长紧扣教学常规精细化管理、课堂教学提质增效、教研工作深度融合、跨校资源共建共享、教师专业成长赋能、学生核心素养培育等核心议题，结合本校办学实际与实践探索，逐一汇报亮点做法、梳理现存问题、分享改进思路。各学科教研员立足学科核心素养导向，聚焦常态课堂实效、学科教学痛点、作业精准设计、分层培优辅弱等一线关键问题，逐学科精准问诊、细致剖析，既对各校学科教研落地的扎实成效与创新突破给予高度肯定，又针对性点明教学环节、课堂架构、校本教研中的短板与提升空间，同步给出可落地、可复制、可推广的专业化改进路径，为一线教师精准把脉、专业领航。

会议强调，要持续强化校际抱团发展、经验互通、优势互补，把视导反馈问题逐条逐项整改落地，把优秀做法固化为长效机制，以精细化管理筑牢教学根基，以深度教研驱动质量跃升，全面激活教师队伍内生发展动力，稳步推动区域办学品质整体提档升级。

市实验小学党总支书记作表态发言，表示诚恳接受所有反馈意见，主动对标先进、补齐自身短板，深化校际联动、互学互鉴、抱团成长，持续激发教师队伍活力，稳步提升教育教学质量，在推动区域教育优质均衡、提质升级的新征程中勇立潮头、实干争先。（通讯员 赵芊 张乐）