石首市大垸镇七月的黄金湾村暑气蒸腾，蝉鸣阵阵。早上八点，村里的暑期爱心托管班内，华中农业大学微爱志愿者团队的10名志愿者已经在教室里忙碌起来。

“微爱”与黄金湾村结缘，要从13年前说起。那时，留守儿童现象在大垸镇农村普遍存在。“村里常住人口中，80%以上的青壮年都在外务工。”黄金湾村党总支书记樊建华说，许多孩子从学会走路就跟爷爷奶奶生活在一起，有时候一年到头，只有春节才能和父母短暂相聚。缺乏父母关爱，老人文化水平有限，辅导不了课业，孩子们的暑期生活漫长而枯燥。

黄金湾村的留守儿童现象，很快引起了郭鹏的注意。郭鹏是华中农业大学2011届毕业生，毕业后在大垸镇工作，在校时曾是学校勤工助学中心的骨干。“华农从徐本禹学长开始，便一直有支教的传统，能不能联系学校选派一支志愿者团队过来？”看到一双双灵动的眼睛，郭鹏萌生了这个想法。在他的牵线搭桥下，2012年暑假，华中农业大学“微爱”志愿者团队第一批志愿者抵达黄金湾村。从此13年寒来暑往，这支队伍从未间断，累计已有近150名志愿者参与其中。“这群学生很不容易。”樊建华说，最初几年，教室设在老村部，还没有宿舍和空调，志愿者们只能在逼仄的老房子里打地铺。一天下来，衣服被汗水浸透是常有的事。

从简陋的老村部，到如今宽敞舒适的教室，微爱团队的接力棒在一届届学子手中传递。李光馥是华中农业大学外国语学院的大二学生，也是今年支教团队的领队。她告诉笔者，相比学长学姐，他们的支教环境改善了很多，团队成立十周年时，学校还资助了投影仪。在李光馥的带领下，笔者走进了暑期爱心托管班课堂。志愿者们正在讲授心理健康知识，台下坐着40多名年龄不等的学生。李光馥介绍，暑期班课程设计涵盖义务教育全阶段，以手工制作、水彩绘画等兴趣课程为主，穿插暑假作业辅导和农村地区较为薄弱的英语教学，主要是陪孩子们度过一个快乐的假期。

如今，志愿者们已经成为孩子们的精神依靠。李光馥珍藏着一本黄色画册，里面是一幅幅简笔画和手绘日历，日历上标注着她的生日。虽然制作简单，但她格外珍视。这本画册是二年级学生方婉（化名）送给李光馥的。她记得，刚开班时，方婉曾十分抗拒，在家长和志愿者反复劝说下才肯进入课堂，并且从不与大家交流。经过一天天的相处和陪伴，方婉逐渐打开心结，不仅接纳了志愿者，更对他们愈发依恋。“这是最好的礼物，看到孩子们一天天变得开朗，让我感受到了支教的意义。”李光馥说，被需要和被感动是最珍贵的收获。

今年秋季开学，李光馥即将升入大三，课业压力增大，可能很难再回到这里。每当有学生问她“老师，你明年还来吗”，她总是万分不舍。“我告诉孩子们一定会来。”李光馥说，也许人员会变，课程会变，但微爱志愿者团队的传承不会变。学弟学妹们会接过接力棒，继续用自己微小的爱，点亮乡村留守儿童的童话世界。（记者 陈卓）